为确保标准菌株在传代过程中不发生退化、污染或变异，必须严格遵循规范的活化—传代—保藏—复苏流程。以下是基于现行标准（如《SN/T 2660-2010》《GB 4789.28-2013》等）和实验室最佳...
离心管配平指南：别让一次疏忽毁掉实验甚至危及安全
离心管配平是使用离心机时最关键的安全操作步骤之一。如果未正确配平，不仅会影响实验结果，还可能造成严重安全事故。以下是详细说明： 一、离心管如何正确配平？ 1. 基本原则 质量相等：对称位置上的离心管（...
什么是最低抑菌浓度（MIC）？它是怎么测出来的？
最低抑菌浓度（Minimum Inhibitory Concentration，简称 MIC）是指在体外实验条件下，能够抑制某种微生物（如细菌、真菌等）可见生长的最低药物浓度。它是评估抗菌药物（如抗生...
培养基倾注温度太高会杀死细菌？不同微生物的热敏感性实测参考
培养基倾注温度过高确实可能杀死或损伤部分微生物，尤其是对热敏感的细菌、酵母和某些真菌。在微生物实验中，倾注平板（pour plate）是一种常用技术，其关键步骤之一是将融化的琼脂培养基冷却至适宜温度后...
从“菌种”到“工作菌株”：实验室菌种传代的规范流程！
从“菌种”到“工作菌株”的传代过程在微生物实验室中具有严格的操作规范和管理要求，目的是确保菌株活性、纯度、遗传稳定性及可追溯性。以下是依据现行标准（截至2025年底）整理的规范流程： 一、基本概念区分...
斜面、平板、液体培养基— 不同接种方式对应什么实验目的？
斜面、平板和液体培养基是微生物学实验中常用的三种培养基形式，它们各自适用于不同的接种方式和实验目的。以下是它们的典型用途与对应实验目的的对比： 1. 斜面培养基（Slant Culture） 物理形态...
为什么做实验前要“活化”标准菌株？休眠、复苏与传代的关系
在微生物实验中，对标准菌株进行“活化”是一个关键的预处理步骤。理解“活化”、“休眠”、“复苏”和“传代”之间的关系，有助于确保实验结果的准确性、重复性和可靠性。 一、什么是“活化”？ 活化（Activ...
革兰染色失败的5个常见原因及排查方法！
革兰染色是微生物学中最基础、最重要的细菌鉴别方法之一，其结果直接影响后续的细菌鉴定和治疗方案。若操作不当，容易导致染色失败，出现假阳性或假阴性结果。以下是革兰染色失败的5个常见原因及相应的排查方法： ...
好氧菌、厌氧菌、兼性厌氧菌：如何根据氧气需求选择培养条件？
好氧菌、厌氧菌和兼性厌氧菌对氧气的需求不同，因此在实验室培养时需要根据其生理特性选择合适的培养条件。以下是三类微生物的定义及其对应的培养策略： 1. 好氧菌（Obligate aerobes） 特点：...
标准菌株传代超5代还能用吗？——法规要求与实验室管理实践指南
标准菌株传代超过5代原则上不建议使用，但在特定条件下仍可使用，前提是实验室能证明其关键特性未发生改变。以下从法规依据、实际管理、风险控制三个维度进行系统说明： 一、法规与标准中的明确要求 1. 《中国...